Marly
Amarilha
Possui
graduação em Letras (Português-Inglês) pelas Faculdades Unidas Católicas de
Mato Grosso (1974) atual Universidade Católica Dom Bosco - UCDB; especialização
(1981) e mestrado em Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Santa
Catarina (1982); doutorado pela University of London (1990). Atualmente é
professora Titular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte no Programa
de Pós-Graduação em Educação e no Departamento de Fundamentos e Políticas da
Educação. Coordena o grupo interinstitucional "Ensino e Linguagem"-
GPEL . Tem experiência na área de Educação e Letras, com ênfase em Teoria da
Leitura e Ensino de Literatura. Pesquisa
,principalmente, os seguintes temas: leitura; linguagens; literatura; literatura
infantil, educação fundamental; formação do leitor; formação do mediador de
leitura; ensino superior. É autora dos livros Estão mortas as fadas? Literatura
Infantil e prática pedagógica (9.ed); Alice que não foi ao país das maravilhas:
educar para ler ficção na escola (2013). Editora da coleção Educação e Leitura.
Membro da Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em
Educação - Secção Brasileira (AFIRSE - AIPELF). Membro convidado da ANPOLL, GT
Leitura, Literatura Infantil e Juvenil. Membro Honorário da Associação de Leitura
do Brasil - ALB. Coordena o Seminário Educação e Leitura-Brasil (SEL) evento de
abrangência nacional, que divulga e discute pesquisas na área da educação e
leitura. Bolsista de produtividade do CNPq.
Informações
coletadas do Lattes em 27/04/2017
Palestra: A ORALIDADE E A FORMAÇÃO DO LEITOR DE LITERATURA
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